1、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
2、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
3、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！
10、给学生一个世界，给老师一片天空。
11、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
14、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
1、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
2、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
3、非学无以立身，非教无以立国。
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
6、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
7、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
8、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
9、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
10、培养人，就是培养他对前途的希望。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
13、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
1、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
2、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
4、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。
5、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
7、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
10、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
1、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。